Dezembro 15, 2007
Atchim
EI - Profa Lilian e equipe
Com grande
satisfação recebemos este ano o pessoal da creche Atchim, para um evento
de encerramento do ano letivo.
Com muitas crianças e familiares, foi uma festa e tanto.
As crianças apresentaram
danças e cantigas, finalizando com um ato natalício.
No semblante de pais e familiares via-se muito claramente alegria e
satisfação por mais uma etapa cumprida.
Tudo muito organizado e bonito. Parabéns a todos!
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Dezembro 10, 2007
Colégio
Rio de Janeiro
PI - Profa Ana Margarida
E o ano
foi indo, indo e acabou...
Muitas coisas foram aprendidas aqui no Campus, experimentos
foram realizados comprovando os conhecimentos adquiridos no colégio.
Mas, ano que vem, estaremos aqui novamente, sempre com alguma coisa nova.
Até lá, pessoal!!!
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Dezembro 08, 2007
Batutinhas
EI - Prof Bruno - Capoeira
Que legal,
pelo 2º ano consecutivo, o pessoal do Batutinhas, da Capoeira, vem
realizar sua atividade de encerramento do ano aqui conosco.
E, mais uma vez, foi muito legal.
Apesar de pequenos, os capoeiristas deram um show!
Após as apresentações, uma mesa de frutas para fechar o evento.
Bacana!
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Dezembro 03, 2007
Colégio Rio de Janeiro
PI - Profa Ana Margarida
De vez
em quando, as crianças propõem a atividade do dia.
Isso é muito interessante, pois sinaliza o que de fato esse ambiente
representa para elas.
Final de ano, dever cumprido, nessa visita as crianças foram
atrás
dos coelhos e galinhas e se divertiram com muita naturalidade, sem
nenhum espírito destrutivo, resultado de um contato bem efetivo
com a natureza e seus valores.
Uma
verdadeira
brincadeira
de
criança,
como
nos
velhos
tempos.
"Assim pode!!"
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Novembro 28, 2007
Jardim Botânico Ed Infantil
EI - Andrea e Karin
Sempre
é muito legal receber o pessoal da Jardim Botânico.
E nessa visita, eles vieram com um objetivo muito importante: fazer
um mosaico de azulejos para a escada da pracinha que, juntamente com
crianças de outras escolas da região, estão "reformando".
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Inicialmente, uma visita aos espaços do Campus. Tartarugas (jabutis), patos, galos e galinhas, mais tartarugas (dessa vez cágados), coelhos. Alimentaram os bichos, que parecem perceber que movimento de crianças significa comida (e é isso mesmo!).
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Na horta, semearam
algumas verduras na sementeira, mexeram na terra dos canteiros, regaram
as hortaliças e foram para o minhocário.
Lá, a curiosidade das crianças com as minhocas contrastava com o
afastamento das professoras e auxiliares. O que é isso, gente. As
minhocas só são
geladinhas (eca!). A bem da verdade, a salvação foi a Karin (veja
na foto). Viva ela!!!
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Depois do lanche, foram para o Studio, onde viram um vaso sendo feito
pelo professor de torno, desde uma bola de argila até sua forma final.
Em seguida, a atividade principal: os azulejos. Com pincéis na mão
e muita criatividade, lançaram-se ao trabalho.
Após a queima, os azulejos irão para a pracinha embelezar a escada.
Parabéns,
pessoal!!!
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E ficaram muito bonitos lá. Você já viu de perto?
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Novembro 26, 2007
Colégio
Rio de Janeiro
PI - Profa Ana Margarida
As observações
feitas pelas crianças na natureza são sempre muito significativas
para elas.
E isso se traduz nos trabalhos que realizam, como mostram os desenhos
feitos nesta atividade.
E é facilmente perceptível a diferença entre crianças que têm a oportunidade
de vivenciar o contato com a natureza e retratá-lo e aquelas que só ouvem
falar.
Ponto para as escolas que têm essa visão!
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Novembro
22, 2007
Colégio
Rio de Janeiro
EI - Profa Crisitina
E aí estão
eles novamente.
Nessa visita, já que se aproxima o final do ano, os animais foram privilegiados
com a atenção exclusiva das crianças.
E parece que as tartarugas (na verdade, cágados) gostam...
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Novembro 01, 2007
Colégio
Rio de Janeiro
EI - Profa Crisitina
Como sempre,
a turminha da Educação Infantil do CRJ vem nos visitar e "verificar
como estão os animais e as plantinhas".
Nessa idade, é muito significativa a relação com o meio
ambiente. E temos que aproveitar esse momento para "semear" conceitos
e valores, que são muito bem recebidos pelos pequenos.
Valeu, turma!
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Outubro 29, 2007
Colégio
Rio de Janeiro
PI - Profa Ana Margarida
Aprender
bricando é sempre mais fácil, certo? Pois a atividade de hoje teve
como suporte uma...
Gincana! E o pessoal do grupo 3 topou o desafio e foram todos coletar
os mais diversos tipos de folha encontrados no Campus (caídas no chão,
certamente).
No final, todos mostraram as folhas encontradas e puderam ver quantos
tipos diferentes existem por aqui: arredondadas, pontudas, lisas, ásperas,
grandes, pequenas, finas, grossas.....
E isso é só o início. Até semana
que vem!!
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Outubro
22, 2007
Colégio
Rio de Janeiro
PI - Profa Ana Margarida
A atividade
da Reciclagem da semana passada, para um dos grupos, agora foi realizada
para o outro, o grupo 2.
Assim, os "lixos" (garrafa pet, pano, isopor,
sacola plástica, jornal, papel e outros) foram espalhados
na trilha pequena, para dar um "ar" mais "real".
Após a coleta desses materiais, os alunos foram para o quioscão
e fizeram uma avaliação do tempo que cada um dos "lixos" encontrados
demora para se decompor e, também, o que se poderia fazer para solucionar
esta questão do lixo.
Encerrando o dia, colheram algumas folhas de almeirão na horta para alimentar
patos, galinhas e coelhos.
Até semana que vem!!
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Outubro
18, 2007
Colégio
Rio de Janeiro
EI - Profa Crisitina
Uma atividade
muito legal feita com o pessoal do Integral foi adaptada para a turminha
da Ed Infantil, no tema Reciclagem.
Materiais diversos, a princípio inservíveis, foram colocados espalhados
na área do minhocário, da composteira e do pomar. Tinha
tiras de pano, pedaços de isopor, garrafas PET, sacolas
plásticas de supermercados,
jornais, pedaços de papel etc.
As crianças foram divididas em três
grupos para descobrir, avaliar e coletar o "lixo" aproveitável para reciclagem.
Foi muito legal ver o desenvolvimento da atividade e gratificante ver
como eles levaram a sério. Bacana!
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Setembro
26, 27 e 28, 2007 e
Outubro 05, 2007
Colégio Santo Inácio / Dinâmica Natural
EF I
- 1º ano - turmas 13 e 18, 12 e 15, 11 e 17 e 14 e 16
Profs Adhemar, Catarina
e Jean
Primeira
visita também do Sto Inácio, que legal!!
Nestas visitas, a criançada contou com o trabalho da equipe da Dinâmica Natural.
E os quatro dias foram muito
proveitosos. Todas as turmas puderam trabalhar os mesmos conteúdos, que iam
desde os animais que habitam o Campus a compostagem.
Como foi a primeira visita, percebia-se nas crianças a euforia
pela nova experiência, ao mesmo tempo em que se observava o interesse pelos
assuntos e as anotações. Tudo era motivo de curiosidade. Ponto para todos!
Nas fotos a seguir, registros de alguns desses momentos.
Foi muito bom recebê-los! Voltem
sempre!!!
turmas 13 e 18
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turmas 12 e 15
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turmas 11 e 17
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turmas 14 e 16
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Setembro 24, 2007
Colégio
Rio de Janeiro
PI - Profa Ana Margarida
Tema da
visita de hoje: a importante Reciclagem. E nada melhor do que "misturar" aprendizado com brincadeira....
Assim, foram
colocados vários
exemplares de "lixos", como garrafas PET, panos, isopor, sacolas plásticas,
jornais, papéis e outros espalhados pelo minhocário,
composteira, pomar e arredores.
E a turma fez bonito, como sempre!!!!
E os pequenos
"arrasaram" na horta. Escolheram as sementes, prepararam a terra, plantaram
direitinho. Não são só os grandes que fazem bonito...
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Setembro 21, 2007
Centro Educacional Espaço Integrado - CEI
EI -
Profas Maria Paula, Renata, Natália, Janaina,
Luciana e Juliana
Primeira
visita do CEI, que legal!!
E a criançada da Ed Infantil, turnos da manhã e da tarde, veio para
uma atividade muito bacana: uma visita a um estúdio de cerâmica.
Argila todas as crianças conhecem, massinha plástica também,
mas elas vieram ver como é que um "adulto" faz arte.
E viram muita coisa: peças grandes e pequenas, pratos, jarras, estatuetas,
esculturas de argila, de resina, de bronze, peças de vidro fundido ...,
ufa, quanta coisa!
Viram o forno que faz a peça de argila endurecer e não se desmanchar,
o mesmo forno que "pinta" as peças com esmalte. Viram, também, como
são
feitos os vasos e jarras: no torno. Viram até uma pequena jarra e um
cinzeiro sendo feitos, na hora. Viram, ainda, os fornos de Raku, uma
técnica oriental de queima e decoração de peças utilitárias. E eles estavam
estudando
os chineses... legal!
Depois dessa primeira parte da visita, o esperado lanche, no quioscão,
pois afinal ninguém é de ferro.
Após o lanche, ação! Todos botaram a mão na massa (inclusive as professoras...)
e fizeram cobrinhas, bolinhas, plaquinhas (todas técnicas de construção
de peças!),
finalizando
com um trabalho livre, para levarem para a feira da escola. Teve gente
grande fazendo peças muito bonitas, também.
Depois, com o tempo restante, aproveitaram para conhecer algumas áreas
do Campus, como o lago dos patos e cágados, o galinheiro e o cuniário,
onde se divertiram muito alimentando patos, galinhas e... os coelhinhos
que nasceram há pouco tempo. As crianças ficaram eufóricas!!
Voltem
sempre!!!
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Setembro 20, 2007
Colégio Rio de Janeiro
EI - Profas Crisitina e Valéria
Na visita
de hoje, o pessoal da Ed Infantil trabalhou o Plantio de Sementes
de Cenoura.
É, e isso vai ser duplamente importante: as crianças vão ver como as
sementes vão germinar na terra adubada que eles prepararam na composteira,
com material trazido por eles mesmos há algum tempo. Importante, também,
para o montão de coelhinhos que nasceram aqui no Campus.
Falando nisso, alguém quer um coelhinho? De graça!
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Setembro 17, 2007
Colégio Rio de Janeiro
PI - Profa Ana Margarida
A fixação
de um conceito é uma coisa muito importante, porque é a partir desse
entendimento que qualquer pessoa constrói algo. E, em especial, para
as crianças, é fundamental que se retorne, volta e meia, a um tema.
Dessa vez, Reciclagem.
Os alunos do grupo 3 trabalharam com reciclagem de caixa de leite, de latinha
de refrigerante, de garrafa PET, de tampinha de garrafas, de cascas de frutas,
de pano e papel.
Foram criados cartazes num mural com diversos itens e seu tempo
de decomposição na natureza. Em seguida, houve um debate sobre
como evitar que esses objetos, como plástico, por exemplo, não retornem
para a reciclagem, chegando às nossas florestas
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Setembro 10, 2007
Colégio Rio de Janeiro
PI - Profa Ana Margarida
A floresta
sempre deixa as crianças (e também alguns adultos...) um pouco, vamos
dizer, "desconfortáveis". Sempre há um receio do desconhecido,
do "escondido".
Pois o melhor que se pode fazer para perder o medo sem perder o respeito
é...
Descobrir a floresta!
E os alunos do grupo 2 foram, com coragem, pesquisar na trilha insetos, aranhas, folhas
caídas, sementes, flores e lagartas, com ajuda da lupa estereoscópica. E é um
espetáculo o que se vê através desse instrumento ótico. Há um outro "mundo" no
nosso, que não percebemos devido ao seu tamanho, com imagens lindíssimas, seja de
um fungo, de uma traça, da estrutura de uma folha ou flor...
Ao final dessa "aventura", todos fizeram um relatório para
registrar o que observaram na lupa.
E, é claro, não poderiam deixar de observar o crescimento do pé de
abóbora..... Você já sabe porque, né?
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Setembro 06, 2007
Colégio Rio de Janeiro
EI - Profas Crisitina e Valéria
Seguindo
o trabalho que o pessoal da Cantinho do Rio, responsável pelos serviços
de Cantina e Refeitório do CRJ, hoje a atividade foi: "Bolo de laranja".
Com a ajuda da nuticionista da CR, o pessoal fez um bolo de laranja
com casca. Sim, com casca! E ficou uma delícia.
Depois disso, aproveitaram a geração de material orgânico excedente
e foram para a composteira, onde colocaram esse material e observaram
o estado de decomposição do material que lá já estava há algum tempo.
Depois, sempre "cúmplices" dos patos, galinhas e coelhos, pegaram folhas
de almeirão na horta para eles (que já ficam esperando desde que vêem
as crianças subindo para a horta...).
Como de costume, aproveitaram o tempo restante para brincar um pouco
no parquinho.
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Setembro 03,
2007
Colégio Rio de Janeiro
PI -
Profa Ana Margarida
Reciclagem é um tema sempre oportuno, até porque sempre tem gente que é interessada
no assunto ou mesmo que não o conhece direito. Assim o tema da atividade de hoje
foi "Reciclagem de papel".
Todos prepararam o papel picando-o e utilizando um liquidificador para triturar
os pedacinhos, facilitando a homogeneização da massa.
Depois, colocaram nas telas para a secagem e formação da folha. Semana que vem
já poderão usar sua folha reciclada. Legal!
E vocês se lembram da abóbora para o Halloween? Pois todos estão acompanhando
seu crescimento só pensando na festa.
E, para encerrar o dia, uma caminhada pelo bosque, onde sempre tem alguma coisa
nova para observar e aprender...
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Agosto 27, 2007
Colégio Rio de Janeiro
PI - Profa Ana Margarida
O grupo
3, hoje, trabalhou o tema Aquecimento Global, como o grupo 2 na semana passada.
É muito interessante e gratificante ver como, mesmo em momentos distintos,
a reação das crianças é muito parecida. Ponto para elas!
Aproveitando o momento, com o auxílio de lupas de mão, foram observar exemplares
de mariposa, besouro e cigarra, analisando-os e descrevendo-os fisicamente.
Ah, não podíamos esquecer:
foram à horta para acompanhar o crescimento das abóboras que serão usadas
na festa de Halloween. Já havia floração! Vamos ver semana que vem...
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Agosto 23, 2007
Colégio Rio de Janeiro
EI - Profas Crisitina e Valéria
Hoje, a
turminha da Ed Infantil participou de uma atividade diferente e muito
legal.
O pessoal da Cantinho do Rio, que fornece lanches e refeições
no CRJ, veio trabalhar junto com as professoras.
A atividade? Fazer um bolo de cascas de banana para o lanche!
Pode parecer estranho, mas as cascas de legumes, verduras e frutas
têm também muitos nutrientes importantes para nós. Entretanto, em virtude
da utilização de agrotóxicos na agricultura, sempre é importante lavá-las
bem.
A nutricionista falou sobre as características nutritivas da banana e todos
foram ao trabalho.
Tivemos a oportunidade de provar o bolo: APROVADO!!!
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Agosto 20, 2007
Colégio Rio de Janeiro
PI - Profa Ana Margarida
O
Aquecimento Global é um tema que, por mais que seja revisto, é fundamental
nos dias de hoje para os dias de amanhã e deve ser revisto quantas
vezes for necessário para dar a relevância necessária, enquanto há
tempo.
Assim, as crianças do grupo 2 do Período Integral trabalharam, a partir
de uma notícia no jornal, sobre este tema.
Eles debateram muito
a respeito do assunto e, depois, escreveram no quadro negro as causas
e as soluções para esse problema.
É muito interessante ver como, pelas crianças, esse assunto é tratado
com mais, muito mais seriedade...
Ao final da atividade, as crianças não esquecem de alimentar os patos.
E eles, já acostumados, já ficam esperando. Muito legal!!!
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Agosto 13, 2007
Colégio Rio de Janeiro
PI - Profa Ana Margarida
Pesquisa é uma coisa fascinante. Seja lá em que área for, é uma execelente
forma de trabalhar a concentração, os sentidos, exercitar a memória, aprender
"na prática".
Em nossa área, " de quebra" temos a oportunidade de vivenciar as maravilhas
da natureza, na sua diversidade incrível, nos exemplares encontrados,
desde simples "galhinhos" caídos no chão, folhinhas secas, sementes, pedrinhas,
formigas, aranhas, musgos, liquens, árvores, pássaros, minhocas e por
aí vai.
Pois então, hoje todos foram .... Pesquisar na Floresta. Uau!!!
Com ajuda da lupa de mão os alunos do grupo 1 adentraram a trilha do
bosque e observaram tudo que puderam: árvores, pássaros,
formigas, folhas caídas
no chão...
A cada coisa encontrada, todos vinham ver do que se tratava. Um sucesso.
Ao final
da atividade, usando massinhas, modelaram o que eles mais gostaram
de ver na trilha.
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Agosto 09,
2007
Colégio Rio de Janeiro
EI - Profas Crisitina e Valéria
E estamos aqui novamente com a turminha da Ed Infantil e CA (agora 1º ano).
Qual o tema? Composteira.
Para quem não sabe, os resíduos orgânicos do preparo de nossas refeições (cascas
de legumes, frutas, de ovos, folhas não aproveitadas e, também, restos
da comida já preparada), passando por um processo de médio prazo em local
apropriado se transforma em excelente adubo natural (orgânico) para as
plantas e para as minhocas.
Na lixeira de nossas casas e nos lixões, o cheiro desse material em início
de decomposição é bem desagradável, mas como as composteiras ficam ao ar
livre, não há nenhum (nenhum mesmo!) cheiro.
Outros materiais orgânicos (carnes, queijos entre outros) podem fazer parte
do processo de compostagem, mas aqui no Campus, em virtude do trabalho
realizado e do objetivo a ser atingido, selecionamos apenas os
elementos citados acima para evitar que animais aqui da floresta (gambás,
oriços-caixeiros e outros) venham a se alimentar na 
composteira.
Assim, os alunos das professoras Cristina e Valéria trouxeram de casa cascas
de frutas e legumes para preparar e acompanhar a reciclagem dessas matérias
orgânicas na composteira.
O processo completo leva de 60 a 90 dias para a completa transformação.
Estaremos esperando, ansiosos!
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Agosto 09, 2007
Colégio Rio de Janeiro
PI - Profa Ana Margarida
Como toda essa turminha é do Integral e da Imersão em Inglês, visando a festa
do Halloween na escola realizamos uma atividade que certamente será sempre
lembrada, dentro do tema Plantio de Sementes.
Os alunos plantaram sementes de abóbora moranga no canteiro do
Integral para acompanhar o desenvolvimento do vegetal e, quando da época
da colheita, usá-la na festa de Halloween.
Grande idéia, não?
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Julho
02, 2007
Colégio Rio de Janeiro
PI -
Profa Ana Margarida
Cada vez
mais aumenta a consciência de todos quanto ao uso da medicina
natural. Afinal, tudo começou com ela.
Assim, o tema da visita de hoje foi Plantas Medicinais.
Todo o grupo foi para a horta e, lá no canteiro da medicinais, observaram
as plantas, seu cheiro, textura e aprenderam para que servem, como e onde utilizá-las.
Viram
o capim limão, o boldo do Chile, a erva cidreira, entre outras
e, também, como é feito o preparo dessas ervas para
uso medicinal.
Aproveitando o ensejo, cada criança plantou uma muda de boldo do Chile.
Ao término da atividade, para reforçar o aprendizado, fizeram
relatórios sobre as plantas medicinais.
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Junho 28, 2007
Colégio Rio de Janeiro
EI - Profas Crisitina e Valéria
Solos foi o assunto trabalhado desa vez pelo pessoal da Educação
Infantil.
Os alunos trabalharam com 3 tipos de solo, sendo o primeiro coletado na trilha,
o segundo no pomar e o terceiro no minhocário.
Para um melhor aproveitamento, o pessoal foi dividido em 3 grupos.
Depois da retirada da terra, o material foi colocado em saquinhos especiais
para mudas e todos plantaram sementes de pepino.
Para poderem acompanhar, diariamente, o crescimento das sementes nos diferentes
tipos de solos, não teve jeito: levaram tudo para a escola.
Atenção às regas e ao Sol, heim?
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Junho 18, 2007
Colégio Rio de Janeiro
PI - Profa Ana Margarida
Atividade interessante deve ser tema para outras turmas, também.
Assim, a construção de um minhocário foi a atividade realizada
nesta semana, com o pessoal do Integral do grupo 1 (J II, J III, 1° e 2° anos).
Foi muito legal preparar o minhocário, catar folhas caídas no
chão, colocar terra no aquário, molhá-la o suficiente
para as minhocas gostarem da "nova casa", picar e colocar folhas
de papel, que servem como "fibras" para as minhocas, preparar com
TNT o "telhado da nova casa", permitindo a aeração
do ambiente, colocar plástico preto nas laterais do minhocário,
para deixar as minhocas "mais à vontade".
Agora, toda semana, todos poderão ver o comportamento das minhocas no
novo lar.
É isso aí, gente!
PS: segundo Manfred Bert, da firma Arboreum, que dentre várias atividades também produz humus de minhoca para fertilização da terra de vasos e canteiros, borra de café (que jogamos fora depois de coar o café) é um tremendo afrodisíaco para as minhocas. Experimente (nos vasos, é claro!).
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Junho 14, 2007
Colégio Rio de Janeiro
EI - Profas Crisitina e Valéria
Na visita dessa semana, o tema foi "Minhocário".
Os alunos montaram um minhocário num aquário (sem água, é claro)
para acompanhar o desenvolvimento das minhocas e observar como elas vivem nesse
ambiente.
• primeiro pegaram terra na trilha e no pomar e colocaram no aquário;
• pegaram folhas em decomposição, alimento para elas, perto
do quioscão;
• picotaram folhas de papel (funciona como fibras p/ as minhocas);
• jogaram um pouco de água no aquário, para umedecer o ambiente;
• puseram as minhocas no aquário;
• cobriram com TNT a parte de cima (para fazer troca gasosa);
• colocaram plástico preto nas laterais (para o aquário ficar
escuro).
A partir de agora, em todas as visitas ao Campus as crianças poderão
ver como as minhocas vivem, se reproduzem e outras curiosidades mais.
Muito bacana!
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Junho 12, 2007
Colégio Rio de Janeiro
EM - Profs Diogo, Myrthes, Valdir e Wilson
Não é comum recebermos alunos do Ensino Médio, principalmente
pela dificuldade na conciliação dos horários de vários
professores num mesmo dia, mas hoje tivemos a oportunidade de recebê-los,
para um trabalho bem legal.
Primeiramente, para relaxar a turma, cada aluno teve que falar do seu colega à esquerda,
descrevendo-o como pessoa, suas qualidades etc.
Outra atividade envolveu os alunos no conceito do trabalho em grupo, onde o
objetivo era colocar um bambolê no chão, partindo da altura da
cabeça, com seis pessoas segurando-o apenas com a ponta dos dedos, sem
que ninguém deixasse de manter contato com o mesmo. Fácil? Tenta!
Fechando a primeira parte da atividade, um desafio a todos, em grupos, através
de um pequeno teste, valendo ponto para o grupo que primeiro acertasse todas
as questões.
A segunda parte, já tradicional para o pessoal do Ensino Médio,
foi uma caminhada até o sopé da pedra da Gávea. De nível
médio, sem "mortos nem feridos", deu para curtir bastante.
Para as próximas, vamos ver se dá para fazer uma pequena escalada
e apreciar a vista maravilhosa do local.
Terminada essa parte, os mais afoitos desceram na frente, já que, na
cantina da horta, havia um lanche caprichadíssimo à espera de
todos. Infelizmente, lá estava, guardando a "coisa", a auxiliar
de educação Tuca. Assim, tiveram que esperar o resto do grupo...
Valeu!!
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Junho 11, 2007
Criançartes Ed Assoc.
EI -
Profas Fernanda, Erika e Bárbara
Mais uma vez vêm nos visitar o pessoal da Criançartes, cheios
de disposição e curiosidade, pois o Campus tem muito a dizer
para eles.
Tema: Conhecendo
o Joá
Após as apresentações e as recomendações
de costume (atenção onde pisam, não pegar nada no chão
sem pedir para a professora, não empurrar o amigo e outras mais...),
a primeira visita foi aos jabutis, onde puderam observar as diferenças
entre machos e fêmeas e ouvir sobre as características dos jabutis,
das tartarugas e cágados.
Mais acima, no lago, encontraram os patos e, no galinheiro, as galinhas. Lá estavam,
também, alguns coelhos, "fugidos" do cuniário.
Já na horta, ouviram a bióloga explicar como se dá a germinação
das sementes e puderam plantar, na sementeira, algumas sementes de pepino.
Ainda na horta, viram as diferenças entre legumes e verduras. Indo para
a composteira, colocaram restos de frutas e cascas de legumes para iniciar
o processo de compostagem.
Após isso tudo, um passeio pela trilha pequena, própria para
essa faixa etária.
Passaram ainda no minhocário, onde puderam ver como é feito o
humus de minhoca, melhor nutriente para as plantas.
Já descendo de volta ao salão, alimentaram os patos, que estavam
ansiosos pelo retorno das crianças, pois já sabem que vão
comer verduras trazidas da horta, fresquinhas, para eles. Maravilha!
Até a próxima visita, pessoal!
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Junho 11, 2007
Colégio Rio de Janeiro
PI - Profa Ana Margarida
Hoje, a turma trabalhou com "Solos".
O grupo 3, de 4º e 5º anos, coletaram 3 tipos diferentes de solo
para realizar a experiência: o primeiro foi coletado na trilha, o segundo
no pomar e o terceiro no minhocário.
O grupo subdividiu-se em outros três grupos, cada um com 4 alunos, para
um melhor aproveitamento da atividade.
Depois da retirada dos exemplares de terra, colocaram-nos em três saquinhos
de mudas e plantaram sementes de pepino. Semanalmente, estarão acompanhando
o crescimento das sementes nos diferentes tipos de solos do Campus.
Genial!
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Junho 04, 2007
Colégio Rio de Janeiro
PI - Profa Ana Margarida
A atividade proposta para essa visita foi diferente: uma gincana!
Uma das tarefas era recolher folhas caídas no chão e algumas rochas para uma atividade de artes plásticas, na semana que vem.
E, já que ninguém é de ferro, foi reservado um tempinho para alimentar os animais. Muito importante essa consciência vindo das próprias crianças...
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Junho 01, 2007
CuriosaIdade
EI -
Profa Suzana e Coord Solange
Agora com um outro grupo de alunos, o pessoal da Curiosa Idade retorna
ao Campus. Também muito curiosos.
A visitação foi muito semelhante à do dia 16 de maio, pelos mesmos motivos (nem todos conheciam o Campus de outra visita). E a estufa foi o primeiro local a ser visitado, com suas mudas para plantio aqui mesmo no Campus e, também, em outros espaços precisando de reconstituição com mata nativa desta região. E viram, também, uma planta carnívora. Uau!!!
Continuando a visita, parada obrigatória: os jabutis. Suas características (machos/fêmeas, casco, patas, mecanismo de defesa, alimentação etc).
Mas jabuti não é tartaruga? E o cágado do lago, também não é? Assim, essa oportunidade foi aproveitada para esclarecer o nome real de cada espécie (jabuti, da terra; cágado, da água doce; tartaruga, do mar).
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No lago, os patos, ao verem as crianças, já ficam sabendo que vão ter alimentos extras e se aproximam da cerca, para a alegria das crianças. No galinheiro, galos e galinhas, assim como os coelhos (eles preferem o galinheiro ao cuniário e estão sempre por lá, "em visita"), também ouviram as crianças e já se movimentaram.
A sementeira e o plantio das sementes também foi uma atividade de grande interesse para o grupo, assim como o aprendizado sobre legumes e verduras e suas diferenças.
Na composteira aprenderam a reciclagem dos restos orgânicos (folhas, cascas de alimentos etc), viram a pilha de compostagem e visitaram o minhocário, onde é produzido o humus, excelente nutriente para as plantas.
A visita ao pomar mostrou algumas árvores frutíferas, como a acerola, a bananeira, o mamoeiro, entre outras.
A trilha, própria para essa faixa etária, foi bem aproveitada, trazendo um contato mais próximo com a natureza.
Finalizando a visita, alimentar os patos e galinhas é sempre uma diversão. Até a próxima!
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Maio 28, 2007
Colégio Rio de Janeiro
PI - Profa Ana Margarida
Na visita de hoje, o assunto foi "Sementes".
O plantio das sementes nas sementeiras (em vez de diretamente nos canteiros) propicia, inicialmente, um melhor "ambiente" para a germinação, protegido de ventos, Sol e chuva em excesso. Além disso, esse sistema permite que se faça uma seleção das melhores mudinhas, procurando garantir um melhor resultado no desenvolvimento das plantas.
Os alunos do Integral plantaram sementes de abóbora na sementeira, para acompanhar seu crescimento nas próximas visitas.
Aproveitaram que estavam na horta e coletaram folhas de almeirão para alimentar os patos e as galinhas, fãs de verduras.
No término das atividades, os alunos fizeram seus registros.
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Maio 21, 2007
Colégio Rio de Janeiro
PI - Profa Ana Margarida
Aquecimento Global é um assunto que, cada vez mais, é constante no dia-a-dia. Assim, nada melhor do que trabalhar com as crianças agora, enquanto ainda há tempo.
Foram
selecionados diversos artigos de jornais falando sobre o tema. As crianças
leram, perguntaram, conversaram uns com os outros e chegaram a conclusões
sobre o que vai acontecer com cada continente, se nada for feito.
O resultado?
Relatórios sobre o assunto e uma peça de teatro sobre
o tema. Muito legal!.
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Maio 16, 2007
CuriosaIdade
EI - Profa Solange
E o pessoal da Curiosa Idade volta mais uma vez ao Campus. Como das outras
vezes, muito dispostos e curiosos. Pois aqui vamos nós!
Como muitas crianças não conheciam o Campus e outros, que vieram no ano passado, talvez não se lembrassem bem, a visita começou pela estufa, onde viram muitas mudas prontinhas para o plantio aqui mesmo ou para doações.
Em seguida, no caminho para a horta, todos pararam para uma visita aos jabutis, onde viram a diferença entre machos e fêmeas, suas características principais (casco duro, patas como as do elefante, seu mecanismo de defesa etc).
No lago,
viram um cágado e a bióloga do Campus aproveitou para
falar da diferença jabuti/cágado/tartaruga, entre outras
coisas. Ainda no lago, viram os patos e, no galinheiro, os galos (lindos!)
e as galinhas. Como os coelhos estavam "fazendo uma visita" no
galinheiro, também viram esses animais, podendo até mesmo 
tocá-los,
mansinhos que são.
Agora, já na horta, depois de uma instrução básica, puderam preparar umas sementes na sementeira, para plantio futuro. Nos canteiros da horta, aprenderam a diferença entre legumes e verduras ao mesmo tempo em que viram diversos exemplares de ambos.
Pausa para o lanche, no quioscão.
Na segunda parte da visita, foram à composteira, onde viram como se prepara a pilha para compostagem, cujo "produto", após 60 a 90 dias de maturação, pode ser usado diretamente como nutriente nos canteiros ou, ainda, melhorado, com a ajuda das minhocas que, no minhocário, produzem o humus, maravilha em termos de nutriente para as plantas.
Aproveitando o tempo restante, fizeram uma caminhada pela trilha do bosque, própria para essa faixa etária.
Uma visita e tanto!
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Maio 14, 2007
Colégio Rio de Janeiro
PI - Profa Ana Margarida
Como a atividade da semana passada era bastante abrangente, apenas uma parte
foi concluída.
Assim, a segunda parte ficou para esta visita. Tema: Pesquisadores do Campus
- parte 2.
No final, fizeram a complementação do relatório para levar
para a escola.
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Maio 10, 2007
Colégio Rio de Janeiro
EI e 1º ano / EF I - Profas Ana Cristina e Valéria
Hoje, o
pessoal veio participar de uma atividade muito legal, que sempre apresenta
novidades: os exemplares de animais encontrados no Campus.
Os alunos do 1° ano foram ao galinheiro e ao lago para rever os exemplares
que lá habitam, aprofundando as observações sobre eles.
Chegando no lago, viram os patos e cágados tomando Sol e reviram os
conceitos sobre as diferenças entre galinhas e patos, já que
ambos são aves.
Próximo ao galinheiro, eles encontraram os coelhos, que são mamíferos
e não colocam ovos, como as galinhas e patos.
Nos jabutis, um aluno perguntou: "Será que o jabuti e igual à tartaruga?"
O jabuti, a tartaruga e o cágado são répteis, colocam
seus ovos na terra. Dentre as diferenças, o jabuti vive somente na terra,
seu casco é mais bojudo e suas patas não apresentam membranas
entre os dedos. Já as tartarugas vivem no mar, seu casco é plano
e apresenta membranas entre os dedos, para ajudar no deslocamento na água.
Por sua vez, o cágado apresenta suas formas muito similares às
da tartaruga, mas seu casco não é tão hidrodinâmico
e eles eles vivem na água doce.
Já o pessoal pequenininho "estudou" os coelhos, sempre uma
sensação entre todos.
É assim que se começa...
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Maio 07, 2007
Colégio
Rio de Janeiro
PI - Profa Ana Margarida
Tema da atividade do dia: Pesquisadores do Campus.
Devido à diferença
de idade dos alunos do PI, foi feita uma divisão para melhor aproveitamento:
grupo 1 (JII, JIII, 1° e 2° anos) e 2 ( 3° ano).
Os alunos observaram os diversos exemplares encontrados no 
Campus,
como borboletas, minhocas, esperanças, mangagavas e aranhas.
Os alunos descreveram as características físicas dos exemplares
acima, com ajuda da lupa de mão.
No final, fizeram um relatório sobre o que viram nessa visita para levar
para a escola.
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Abril 19, 2007
Colégio Rio de Janeiro
EI e 1º ano / EF I - Profas Ana Cristina e Valéria
Sob o tema "Bichos do Campus", os alunos do 1º ano, com ajuda
de lupas de mão, foram para o pomar procurar alguns animais bem pequeninos
que habitam o Campus.
Eles encontraram formigas, borboletas, maribondos e minhocas.
Observaram os anéis que formam o corpo da minhoca e muitas outras coisas.
Para finalizar a tarefa, anotaram nas pranchetas os animais encontrados no
Campus.
Já o
pessoal da Educação Infantil, esses coletaram diferentes
tipos de folhas, analisaram suas diferenças e, depois, foram
para a horta aprender a diferenciar verduras, legumes e raízes.
Tudo muito legal!
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Abril 16, 2007
Colégio Rio de Janeiro
PI - Profa Ana Margarida
Como o tema da semana anterior não se esgotou, já que são
inúmeras as possibilidades de trabalhar os assuntos ligados a Ciências
e Meio Ambiente com as crianças, nesta visita foi dada continuidade à gincana.
E a turma adorou. É isso aí, gente!
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Abril 09, 2007
Colégio Rio de Janeiro
PI -
Profa Ana Margarida
Na atividade de hoje - Gincana no Campus -, os alunos foram divididos em duas
equipes, a equipe azul e a branca.
Cada grupo respondeu dez perguntas sobre os vegetais, animais e tipo solo presentes
no Campus. A cada pergunta, eles tinham que procurar no 
local
da resposta a próxima pergunta. Ex: A primeira pergunta era: "Não
tenho olhos, respiro pela pele e vivo no solo. Quem sou eu?" Resposta:
Minhoca.
Então, o primeiro aluno tinha que pegar no minhocário um envelope
com a segunda pergunta e passar para outro aluno, e assim sucessivamente.
No final, além do que aprenderam ou reviram, fizeram relatórios
sobre a atividade do dia.
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Abril 02, 2007
Colégio Rio de Janeiro
PI -
Profa Ana Margarida
Com a chegada da Páscoa, as atividades dos grupos do Integral se concentraram
nesse motivo.
Assim, os alunos fizeram ovinhos e coelhinhos de papel para colocar no mural
da escola.
E, para alegrar ainda mais a criançada nessa época, Buck, nosso
coelhinho mais afoito e receptivo apareceu junto às crianças,
bem no salão. Muito legal.
No final da atividade, os alunos saborearam deliciosos sorvetes para refrescar,
nesse dia lindo de Sol.
Feliz Páscoa para todo mundo!!!
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Março 26,
2007
Colégio Rio de Janeiro
PI -
Profa Ana Margarida
Ainda sobre
o tema solos, o pessoal do Período Integral viu mais coisas
importantes a esse respeito.
Os solos das florestas são ricos em nutrientes como folhas, troncos
e animais em decomposição, além de esterco de aves, mamíferos
e répteis.
As plantas necessitam desse solo rico, água e luz para se desenvolver.
Os alunos, em dois grupos, plantaram uma muda de erva medicinal no solo adubado.
No final da atividade fizeram relatórios sobre o solo e sua importância.
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Março 12
e 19, 2007
Colégio Rio de Janeiro
PI - Profa Ana Margarida
A
atividade do pessoal do Integral foi a respeito do solo. Na particularidade
da proposta desse estudo, no solo se instalam e se desenvolvem inúmeros
seres vivos e ocorre a circulação de ar e da água.
A partir disso, os dois grupos, um no dia 12 e o outro no dia 19, aprenderam
como ocorre a circulação do ar e da água através
do experimento com dois tipos de solo: um mais adubado,
contendo
matérias orgânicas em decomposição, e outro tipo,
mais arenoso.
Com o auxílio da lupa estereoscópica, 
puderam
observar o tamanho, a cor, o brilho e formas variadas dos grãos de terra.
Cada grupo fez seu próprio experimento, colocando os diversos tipos
de solo e água num frasco transparente (garrafa PET), misturando tudo
e deixaram repousando.
Depois disso, estarão observando a permeabilidade das terras utilizadas
no experimento, elaborando relatórios sobre a atividade.
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Março 5,
2007
Colégio Rio de Janeiro
PI - Profa Ana Margarida
Com o retorno às atividades aqui no Campus, novos alunos do CRJ vieram conhecer o Campus e se integrar a essa gostosa atividade.
Divididos
em grupos, o do CA e 1a série subiu para o quioscão para
conhecer todo o espaço ecológico.
Logo no início do caminho, eles encontraram os jabutis. Foi uma diversão só. Eles passaram a mão nos jabutis e aqueles que não sabiam, aprenderam a diferença entre o macho e a fêmea da espécie.
Eles
conheceram, também, os patos no lago, entraram no galinheiro,
alimentaram as galinhas e brincaram com os coelhos. Depois, conheceram
o minhocário e alguns alunos perderam o 
medo
de pegar minhocas na mão.
Lá no quioscão, registraram a atividade fazendo desenhos dos bichos presentes no Campus.
E, como ninguém é de ferro, brincaram um pouco no parquinho.